Автор проекта: Сажонова Светлана Геннадьевна

Место работы и должность: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, учитель начальных классов

Краткое описание сути и результатов проекта.

Аудитория проекта? Каким образом осуществляется реализация проекта? Какова продолжительность проекта? Каковы результаты проекта? Перспективы дальнейшего развития проекта.

Проект инициирован в 2013 году классным руководителем 1 класса «Б» МОУ лицей Сажоновой Светланой Геннадьевной.

Проект: долгосрочный.

Участники проекта: учащиеся 1 класса «Б» МОУ лицей и их родители

Сроки реализации проекта «Поколение юных - за живую планету»: 4 года, с последующим пролонгированием.

1 этап (2013 г.)- подготовительный: постановка цели и задач, определение круга проблем (анкетирование), предварительная работа с детьми и их родителями, выбор оборудования и материалов.

2 этап (2013-2017 г.г.)- формирующий: практическая деятельность по формированию высокого уровня осведомлённости учащихся начальной школы о законах живой и неживой природы, понимания сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой, ответственного и бережного отношения к природе в целом.

3 этап (2017 г.)- обобщающий: подведение общих итогов, анализ результатов, их обсуждение с привлечением общественности.

Реализация проекта проходит через все виды воспитательно-образовательной деятельности.

Необходимость реализации проекта: невысокий уровень осведомленности детей начальной школы и их родителей об экологических проблемах, происходящих в мире, стране, регионе, городском округе и сформированности у них системы научных и практических знаний, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей среде.

Актуальность проекта: В проекте «Национальной доктрины образования» в Российской Федерации подчеркивается, что «система образования призвана обеспечить …экологическое воспитание, формирующее бережное отношение населения к природе». Экологическое воспитание и образование детей одна из наболевших проблем настоящего времени. Бережное отношение к природе, осознание важности ее охраны и восстановления, формирование экологически целесообразного поведения в природе необходимо воспитывать с ранних лет. Чем раньше начинается работа по экологическому воспитанию учащихся, тем больше будет ее педагогическая результативность. Именно с этого возраста закладывается фундамент экологической культуры и позитивное отношение к природе. Правильно организованное и систематически осуществляемое, оно оказывает интенсивное влияние на ум, чувства, эмоции и волю ребёнка. Необходимо помочь детям научиться сочувствовать окружающей живой природе и заботиться о природных объектах, развивать любовь к природе и стремление защищать ее.

Реализация данного проекта будет способствовать не только формированию основ экологического мировоззрения, но и развитию личности высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России.

Проект реализуется в форме:

• индивидуальной работы (чтение и обсуждение книг и статей в журналах с учащимися об охране природы; подготовка докладов, бесед, лекций, презентаций учащимися, наблюдения за животными и растениями, изготовление поделок, фотографирование, рисование, лепка);
• групповой работы (кинолектории, экскурсии, экологический практикум, внеурочные занятия, внеклассные мероприятия: праздники, утренники, ролевые игры на экологические темы, работа учащихся по благоустройству и озеленению помещений и территории школы, экологические фестивали, участие в акциях различного уровня).

С начала работы над проектом были проведены следующие мероприятия:

• изучение теоретических основ экологии младшими школьниками;
• работа учащихся по благоустройству и озеленению помещений школы;
• работа по благоустройству и озеленению пришкольного участка лицея (разбивка клумб и посадка цветущих травянистых растений);
• озеленение территории лицея (посадка елей и сосен), при поддержке Орехово-Зуевского филиала ГКУ МО "Мособллес" Комитета лесного хозяйства Московской области;
• участие в весеннем этапе Всероссийской акции «Живи, лес!», посадка сосен в Орехово-Зуевском лесничестве;
• озеленение территории лицея (посадка каштанов);
• участие в региональной акции «Спасем деревья Подмосковья от вредителей леса!».

Ожидаемые результаты. Реализация проекта работы по экологическому воспитанию и образованию учащихся начальной школы, позволит в дальнейшем:

• создать условия для эффективного формирования у учащихся и их родителей культуры познавательной деятельности по освоению опыта человечества в отношении к природе как к источнику материальных ценностей и основе экологических условий жизни, культуры, духовного общения с природой, культуры труда, формирующейся в процессе деятельности;
• достичь положительного результата при участии детей в различных мероприятиях экологической направленности;
• активизировать систему работы с родителями и общественностью по формированию у детей ответственного отношения к природе в целом;
• привлечь внимание детей и взрослых к проблемам леса и поможет сохранить лесной массив родного города и Подмосковья.

Перспективы дальнейшего развития проекта:

• привлечение учащихся начальных классов, среднего, старшего звена лицея и их родителей к участию в проекте;
• активное сотрудничество с Орехово-Зуевским филиалом ГКУ МО "Мособллес" Комитета лесного хозяйства Московской области и проведение совместных мероприятий по озеленению и сохранению зелёного массива городского округа;
• подготовка опытной площадки по выращиванию саженцев хвойных деревьев;
• проведение праздников, утренников на экологическую тематику для учащихся лицея, воспитанников детского сада, жителей микрорайона;
• подготовка и распространение листовок и буклетов по экологическому воспитанию;
• ежегодное участие в акциях различного уровня по озеленению и благоустройству лицея, микрорайона, городского округа Орехово-Зуево, Орехово-Зуевского района.